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2018-2022年中國-教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景戰(zhàn)略咨詢報告編號：792736

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[正文目錄] 網(wǎng)上閱讀：

-節(jié) 中國-教育行業(yè)的界定

二,、-教育體系界定

2、-教育的特征

三,、-教育的職能

一、----函授,，夜大基本分析

三,、廣播電視大學電大現(xiàn)代遠程開放教育基本分析

第三節(jié) 中國-教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境

1、-教育行業(yè)管理體制

二,、-教育經(jīng)濟環(huán)境分析

2,、居民收入分析

1、教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

3,、國民教育支出水平

四,、-教育技術(shù)環(huán)境分析

2、數(shù)字化學習與信息教育影響分析

第2章 國際-教育行業(yè)發(fā)展概況及經(jīng)驗借鑒

一,、國際-教育行業(yè)政策現(xiàn)狀

1,、美國：社區(qū)學院模式

3、瑞典：-學習圈

一,、美國-教-展概況

2,、美國-教育政策環(huán)境

1、社區(qū)學院辦學宗旨

3,、社區(qū)學院課程設置

5,、社區(qū)學院人才培養(yǎng)模式

第三節(jié) 英國-教育行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗借鑒

1、政策沿革

二,、英國-教-展歷程

2,、演變—走向獨立

4、-—開放大學

1,、-

3,、分權(quán)管理

1、完整的-教育教師標準框架

3,、健全的-教育教師化保障制度

五,、英國-教-展的成功經(jīng)驗借鑒

一、德國職業(yè)教育政策環(huán)境

2,、德國職業(yè)教育政策總結(jié)

1,、德國職業(yè)教育辦學主體

3、德國職業(yè)教育辦學形式

三,、德國職業(yè)教-展趨勢

五,、德國-教育中心發(fā)展啟示

一,、新加坡-教育政策環(huán)境

1、“全員培訓”,、“-學習”理念

3,、高的-教育師資隊伍

-節(jié) 中國-教育行業(yè)的國際比較分析

二、中國-教育行業(yè)經(jīng)濟指標國際比較分析

1,、生產(chǎn)要素

3,、支援與相關(guān)產(chǎn)業(yè)

5、---的作用

一,、市場規(guī)�,，F(xiàn)狀

三、重點需求客戶

第三節(jié) 全球-教育行業(yè)市場供給分析

二,、培訓機構(gòu)規(guī)模分布

四,、重點培訓機構(gòu)分布

第二部分 -教育行業(yè)-分析

-節(jié) 中國-教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

二、-教-展規(guī)模

2,、-教育學生情況

三,、-教-展模式

2、-教-展模式問題

1政策環(huán)境對比

3人才培養(yǎng)模式對比

一,、-教育整體發(fā)展趨勢

2,、-教育產(chǎn)業(yè)化

4、-教育法制化

二,、-教-展模式趨勢

2,、區(qū)域性-教-展模式

4、數(shù)字化學習社區(qū)-教-展模式

6,、--教育的-將有所提升

8,、-教育辦學思路靈活

第5章 我國-教育行業(yè)整體運行指標分析

一、企業(yè)數(shù)量結(jié)構(gòu)分析

三,、行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模分析

第二節(jié) 2013-2017年中國-教育行業(yè)財務指標分析

1,、我國-教育行業(yè)銷售利潤率

3、我國-教育行業(yè)虧損面

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