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深圳到那曲運(yùn)大件的物流公司 ---了,，客戶需求和供應(yīng)保障情況---都能夠被多方了解,，為平臺(tái)解決了“我在哪里，客戶需求在哪里,，我在做什么，---在做什么”等本---題,，真正實(shí)現(xiàn)看得見(jiàn),、聽(tīng)得清、服務(wù)得準(zhǔn),。這就要求供應(yīng)鏈不僅僅只是傳統(tǒng)---的供應(yīng)鏈,，而要主動(dòng)的和前端“人、貨,、場(chǎng)”進(jìn)行深入的融合,，能夠?qū)蛻舻男枨筮M(jìn)行“集需”研究，縮小各個(gè)職能之間的區(qū)別,，實(shí)現(xiàn)“全維”,，這樣才能為---服務(wù)打下基礎(chǔ)。
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——?jiǎng)討B(tài)優(yōu)化——既然有如此之多的小b---在這個(gè)平臺(tái)之上,，對(duì)接了那么多有個(gè)性的客戶,，需求的波動(dòng)和變化是必然的，這就要求這個(gè)供應(yīng)鏈平臺(tái)要有---資源動(dòng)員能力,，即能夠迅速組織和協(xié)同供應(yīng)鏈各種資源,，即能夠主動(dòng)減少供應(yīng)提前期和批量，制造過(guò)程的重點(diǎn)是生產(chǎn)靈活化和小線化,。
庫(kù)存策略是能夠消除大量的原材料和產(chǎn)品庫(kù)存,，采購(gòu)選擇的重點(diǎn)是依據(jù)速度和柔性，而產(chǎn)品設(shè)計(jì)的戰(zhàn)略則是要使用個(gè)性式的模塊化,，這些都是為了應(yīng)對(duì)個(gè)性化需求的不確定性,。同時(shí)，供應(yīng)滿足需求的整個(gè)過(guò)程是動(dòng)態(tài)的,，是---的,，速度、成本,、,、庫(kù)存、個(gè)性等在供應(yīng)鏈思維里是完全的---指標(biāo),，這些指標(biāo)要想同時(shí)動(dòng)態(tài)優(yōu)化,，只有網(wǎng)絡(luò)化的結(jié)構(gòu)才能實(shí)現(xiàn)，而且對(duì)這個(gè)供應(yīng)鏈平臺(tái)的智慧化程度的要求---,。
總之,，s2b時(shí)代下的供應(yīng)鏈?zhǔn)莻鹘y(tǒng)供應(yīng)鏈的---轉(zhuǎn)變：從職能并立到聯(lián)合協(xié)同,，從線式供應(yīng)鏈到非線式網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，從非接觸式到接觸式,，從粗放服務(wù)到---服務(wù),，從單一平臺(tái)支撐到體系支撐，從縱向一體到全位一體,，從單一空間到---空間，這些轉(zhuǎn)變無(wú)不以大限度的凝聚和釋放服務(wù)能量,、---服務(wù)客戶為目的,。
高峻峻：上海大學(xué)需求鏈研究院，供應(yīng)鏈管理博士,、教授,；領(lǐng)域橫跨商品管理、供應(yīng)鏈管理,、信息技術(shù),、算法應(yīng)用和運(yùn)籌學(xué)等學(xué)科。任何事情“不怕慢,、就怕站”,，要想崗位培訓(xùn)成為提升員工技能的重要措施，就必須建立起崗位培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制,，用制度保障執(zhí)行,，用規(guī)則落實(shí)行動(dòng)！建立崗位培訓(xùn)長(zhǎng)效機(jī)制,，可以從列計(jì)劃,、人才梯隊(duì)建設(shè)、建立講師制度三方面入手,。保障培訓(xùn)的機(jī)制崗位培訓(xùn)需要有機(jī)制或制度的保障,。
培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，既是企業(yè)尋求發(fā)展所應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的投資,，也是員工尋求個(gè)人發(fā)展所應(yīng)付出的努力,。企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立一種有效的機(jī)制來(lái)保障崗位培訓(xùn)的順利開(kāi)展，促進(jìn)組織隊(duì)伍的壯大和企業(yè)的西安高橋墓園發(fā)展,。而這種有效機(jī)制至少應(yīng)當(dāng)包括崗位培訓(xùn)計(jì)劃,、人才梯隊(duì)建設(shè)和教員培養(yǎng)制度這三個(gè)方面的內(nèi)容。
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