學(xué)習(xí)方法的不同

高中階段的學(xué)習(xí)不僅需要大量記憶，還需要在基礎(chǔ)知識之上多思善思,，在不同的情況下做出靈活的反應(yīng),。

還有就是初中老師抓得緊，通常一有什么問題,，學(xué)生自己還沒覺察到,，老師就已經(jīng)給你提醒并盯著你做好,，很容易形成---的依賴性。而到了高中,，重在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考的能力和解決問題的能力,，天津----，在學(xué)習(xí)中需要獨(dú)立去分析,、總結(jié),、想辦法。如果自己不主動(dòng)學(xué)習(xí)和調(diào)整,，往往會(huì)陷入越學(xué)越難的境地,。

1.高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)要注意及時(shí)反饋

　　在補(bǔ)習(xí)的時(shí)候同學(xué)們切記不要就是一味的學(xué)習(xí)，而是要在一段時(shí)間后去回過頭看看自己的學(xué)習(xí),，如果發(fā)現(xiàn)自己在補(bǔ)習(xí)的過程中沒有發(fā)現(xiàn)的問題一定要及時(shí)的去反饋給老師,，在高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)的時(shí)候問題的反饋能夠讓老師---的了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

2.高中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)要多和老師討論

　　還有一點(diǎn)也是同學(xué)們在補(bǔ)習(xí)的時(shí)候需要去做到的,，那就是要和老師多進(jìn)行討論,，因?yàn)槭?的輔導(dǎo)，所以老師能夠有時(shí)間去和同學(xué)們進(jìn)行討論,，能夠聆聽同學(xué)們的思路,，同學(xué)們通過和老師的討論能夠進(jìn)一步的加深自己對知識的理解。