紡織服裝業(yè)-職工的構(gòu)成及現(xiàn)狀

　　1,、比例構(gòu)成

　　目前,，有80%來自較為偏遠的農(nóng)村,，基本為17-25歲的女初中畢業(yè)生高中畢業(yè)生并不多見，作為合同制臨時工,。20%的正式工中,，有近70%的是80后的技校生。

　　2,、技能,、思想及隊伍穩(wěn)定性現(xiàn)狀

　　好多企業(yè)中的-職工，幾乎沒有接受過系統(tǒng)學習或職業(yè)技能培訓,，尤其是80后的青工,，即使學了或?qū)W徒過程中的再教育，充其量是蜻蜓點水,。崗位工資代替八級工資制以來,，-職工的職業(yè)技能鑒定工作就處于癱瘓狀態(tài)，技能水平的評判,，以每年操運會的比賽成績?yōu)闇剩�但對��,、中,、�?級技能水平的區(qū)分和劃定很茫然。

　　同時,，對青工來講,，一方面受自身素質(zhì)所限，另一方面受外界和企業(yè)-的影響,，在得不到應有的尊重和提高,，看不到自己結(jié)果和未來的前提下，便心猿意馬了,。不愿勤學苦練當精兵 不愿在充滿噪音,、毛羽、粉塵和緊張忙碌的車間里奉獻青春,。相比之下工作輕松,、環(huán)境好、心情舒暢,、工資不比在工廠少而且接觸的人又多的,，諸如各類大超市和賣場里的導購工作，則是她們的追求,，一旦有主,，液壓上軸落布運輸車,，肯定火速離開。不管用工緊不緊,、生產(chǎn)任務重不重,，至于企業(yè)給予的-等-，-無所謂,，甚至還有種解脫的幸福,。

　　因而，思想不穩(wěn)定,、技能不-,、工作效率低、流失率-一系列問題,，越來越讓學技術,、強技能、攀高峰,、敬業(yè)愛崗,、愛廠如家、在崗一分鐘,，敬業(yè)六十秒等倡導口號流于形式,。

　　3、對企業(yè)的影響

　　上述問題,，使員工隊伍士氣不振,、人心渙散、生產(chǎn)效率降低,、事故不斷,、資源浪費-、企業(yè)形象和聲譽受損,，有形無形地使企業(yè)管理成本和培訓成本的大幅增加,，企業(yè)競爭力的提升和持續(xù)、團結(jié),、和諧發(fā)展之路受到-阻礙和影響,。

　　對此，企業(yè)自然會認為離走的職工缺乏-的職業(yè)道德,、對企業(yè)-,、心態(tài)浮躁、左山看著右山高,，而忽略了自身管理的問題,，忽略了自身對員工及員工關系管理工作認識的滯后，忽略了自己某種程度還承擔著家庭和學校的責任和角色,。

　　為糾正這一偏差,，本文從職業(yè)的概念入手,，來闡述相關內(nèi)容。