學(xué)生課桌網(wǎng)
學(xué)生課桌|課桌椅不相等,,不是個小問題近,,在一所村莊小學(xué)一年級聽課,發(fā)現(xiàn)教室里存在著一個簡單被教師們忽視的現(xiàn)象——學(xué)生課桌椅|學(xué)生課桌太高,,與他們的身長極不相等,。那天,課-進(jìn)行到五分鐘左右,,只聽見教室里響起窸窸窣窣的聲響,。細(xì)心一聽,聲響是從孩子們的凳子下面---來的,。正本,,學(xué)生課桌圖片,許多小孩子由于小腿長度不及所坐學(xué)生課桌凳子的高度,,吊著時刻一長,,他們會不自覺地把腳朝地上擴(kuò)展。在他們扭動身子,、伸長腳尖的過程中,,學(xué)生課桌凳子便跟著前后左右地晃動,以至于---各種不和諧的聲響,。其實,,學(xué)生在這節(jié)課中的學(xué)習(xí)熱心被教師調(diào)集得-,他們關(guān)于不自覺---的這種聲響或許全然不覺,,或許早已習(xí)氣,。但這種不正常-課桌網(wǎng)體現(xiàn)卻不能不引起學(xué)科教師的考慮。作為低年級小學(xué)生,,注意力堅持時長正本就不及高年級學(xué)生,,那么,,當(dāng)學(xué)生還處在學(xué)習(xí)專心期時,這些聲響的呈現(xiàn)會不會渙散其他孩子的注意力,?為什么長期以來這種現(xiàn)象沒有引起校園相關(guān)處室及學(xué)科教師的重視,?低年級課桌椅|學(xué)生課桌網(wǎng)與學(xué)生身高不協(xié)調(diào),學(xué)生課桌尺寸,,不僅僅影響學(xué)習(xí)效果,,長時刻繼續(xù)下去,對學(xué)生的-也-晦氣,,這-是一個小問題。
學(xué)生課桌網(wǎng)
為了確定-后的課桌椅新方案的實用性,選定杭州市青春中學(xué)作為學(xué)生課桌新方案樣品的-學(xué)校,。在學(xué)校內(nèi)選擇了一位身高180 cm左右-對新方案-,,菏澤學(xué)生課桌,該學(xué)生所用書包為中學(xué)生常用的普通雙肩包,,所用書籍及常用物品均裝入書包,,書包體積屬于偏大類型。將課桌椅高度根據(jù)學(xué)生身高調(diào)整后,,把該學(xué)生書包放入新座椅,,樣品的書包擱架上。結(jié)果顯示,,書包擱架至座椅面板間的空間-存放此書包,,同時不會影響到學(xué)生的坐姿(如圖4所示),新方案具有較大可行性,。
結(jié)束語
本文在分析-生課桌椅使用狀況的基礎(chǔ)上,,提出了-課桌椅目前存在的問題及-方案,通過-在現(xiàn)有課桌椅款式基礎(chǔ)上設(shè)計了改良的課桌椅方案。學(xué)生課桌新方案經(jīng)論證后再次進(jìn)行改進(jìn),、完善,,并制作樣品經(jīng)學(xué)生實際-,結(jié)果表明,,該款課桌椅在不影響學(xué)生坐姿情況下,,能有效地解決學(xué)生-物品擺放問題,具有很強(qiáng)的可行性,。
小學(xué)和初中階段
男---身高差別的處理 小學(xué)生各年齡的身高水平,, 男女差別甚小(平均不超過1 cm), 就課桌椅高度而言,, 完全可以忽略,。進(jìn)入初中以后, 男女身高差別逐漸加大,。我國中學(xué),,學(xué)生課桌網(wǎng), 男女一校,, 學(xué)生課桌網(wǎng)在一個教室里,, 從前到后, 男女一桌,。面對這種男生較高,, 女生較矮的情況,, 課桌椅應(yīng)怎樣配備, 本標(biāo)準(zhǔn)采取了“ 從高原則” ,, 男生為主,, 女生從之, 或適度-,。
課桌椅的桌椅高差對讀寫姿勢的好壞起重要作用,。女生的坐高相對較高, 上臂相對較短,, 她們的桌椅高差稍加大1 ~ 2cm 是可以的,, 不會出現(xiàn)-姿勢。學(xué)校衛(wèi)生歷史初期,, h.cohn設(shè)計課桌椅時,, 曾專為女生規(guī)定過較高的桌椅高差。后來,, 人們才認(rèn)識到, 這樣的特殊規(guī)定是不-的,, 因為桌椅高差的男女差別已包含在正常容許范圍之內(nèi),。
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