學(xué)生課桌是在分析研究現(xiàn)階段和未來大學(xué)教學(xué)過程與學(xué)生需求的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的,。學(xué)生課桌凳設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮人體工程學(xué),,其-點(diǎn)在于能經(jīng)簡(jiǎn)單調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)多功能課桌和舒適型單人學(xué)習(xí)桌椅兩種不同使用模式,。作為多功能課桌使用時(shí)桌面可調(diào)節(jié)成傾斜,,能提高使用便攜式計(jì)算機(jī)和看書時(shí)的舒適性,;桌子腳可調(diào)節(jié)成固定式和自由移動(dòng)式兩種形式,自由移動(dòng)式的設(shè)計(jì)是為了方便分組學(xué)習(xí)時(shí)課桌的自由組合,;桌子帶有掛鉤,,以滿足學(xué)生的多種需求。電源插座可根據(jù)需要添加在后板上,。作品色彩經(jīng)過-設(shè)計(jì),,搭配和諧美觀。
學(xué)生課桌凳適用于制圖教室,、計(jì)算機(jī)教室,、普通教室以及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室等場(chǎng)合,-適用于工程類課程設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)課程教學(xué),,具有學(xué)習(xí)和休息雙重功能,,有利于制造師生互動(dòng)的友好氛圍,可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情,,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,。該桌椅也可作為車間-的工作桌,以便車間-的現(xiàn)場(chǎng)工作和休息之用,。它還適用于現(xiàn)代家庭作為孩子的學(xué)習(xí)桌,,孩子上大學(xué)后還可作為電腦桌或書房沙發(fā)椅使用,也是一件理想的現(xiàn)代多功能家具,。
學(xué)生課桌凳
學(xué)生課桌
扶手高度h5,。扶手的作用是支持手臂的重量,,同時(shí)也可以作為起坐支持點(diǎn)。當(dāng)坐在座椅上時(shí),,加在座面上的重量大約為人體自重的85%,,整個(gè)身體的重心是在靠“-”稍下的位置。因此,,欄桿等尺寸如果不高于這個(gè)尺寸就有危險(xiǎn),。經(jīng)過大量測(cè)量,發(fā)現(xiàn)人坐姿時(shí)-距地面的距離約為550~600 mm,,故確定椅子扶手距地面的高度為630 mm,。
桌椅高差、桌面高1,、桌面深t1,、桌面傾角i。學(xué)生課桌凳桌面高度的選擇醉好是當(dāng)上臂垂直時(shí),,肘部與桌面近緣在同一水平面上,,即桌椅高差等于坐姿肘高,不再加任何常數(shù)。由此可確定桌面高度為740 mm,。這樣可以使眼睛與桌面的距離大于30 cm,,既能防止近視,又能防止脊椎變形,。對(duì)于階梯教室,,為了保持所有課桌椅的使用高度及桌椅的高差一致,可將課桌做成740 mm及740 mm+臺(tái)階高度兩種型號(hào)的課桌,。經(jīng)測(cè)量,,高校教室臺(tái)階高度為一般100 mm,學(xué)生課桌凳故可將課桌高度定位740 mm與840 mm兩種型號(hào),。大學(xué)生使用的課本醉大尺寸以a4居多,,大約為297mm,故桌面深確定為350 mm,。桌面板在書寫時(shí)的醉佳角度為10°左右,,故可將桌面傾角確定為8°~10°。
桌椅距離w2,。課桌椅距離可分為椅座距離和椅靠距離,。椅座距離:為桌近緣向下所引之垂線與椅坐前緣之間的水平距離。當(dāng)椅深為大腿長(zhǎng)的3/4時(shí),,正距離和-都不能使就坐學(xué)生保持-的讀寫姿勢(shì),。讀寫時(shí)桌椅之間有2~4 cm的負(fù)距離醉為適宜。椅靠距離:為桌近緣與椅靠之間的水平距離,。為了讀寫時(shí)桌近緣不致使--,,又能利用靠背,就坐時(shí)學(xué)生-與桌近緣有3~5 cm的自由距離,。
學(xué)生課桌凳
無論課桌椅的設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循什么樣的原則,,都不能摒棄“以人文本”的設(shè)計(jì)理念,,學(xué)生課桌產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)從用戶的角度出發(fā),就像高中課桌的設(shè)計(jì)一樣,,以高中生這一群體為主進(jìn)行設(shè)計(jì),,而不應(yīng)該只從利益和使用年限的角度考慮,希望以后能夠建立標(biāo)準(zhǔn)的高中生的人體數(shù)據(jù)庫(kù),,并定期更新設(shè)計(jì)數(shù)據(jù),,讓課桌椅的設(shè)計(jì)能夠滿足高中生身體和心理兩方面的需求。中國(guó)的高中可以說是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),,重視高中生的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)不僅僅是每個(gè)家庭的問題,,同時(shí)是中國(guó)社會(huì)的問題,希望高中生的學(xué)習(xí)生活會(huì)健康和快樂,。
|