以北大青鳥翔天信鴿校區(qū)為例,，學(xué)校開設(shè)的accp軟件---培訓(xùn)課程,，采用逆向設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)理念，以就業(yè)為導(dǎo)向,，不但把實(shí)戰(zhàn)貫穿于教學(xué)過程的始終,，而且還單獨(dú)安排出特定的項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)階段考核,，提高學(xué)員的實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)能力。學(xué)員在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),，一定要把軟件工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)作為衡量的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),。

　　2.課程設(shè)置一定要科學(xué)、,、貼合市場(chǎng)需求

　　學(xué)員進(jìn)行軟件培訓(xùn),，終的目的就是為了就業(yè)，如果學(xué)的不是市場(chǎng)上需要的技術(shù),，學(xué)了找不到工作,，鄭州電腦學(xué)校電話，這樣學(xué)習(xí)干什么呢,？所以一所好的軟件培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置一定要貼合市場(chǎng)需求,，這樣才能保障學(xué)員的就業(yè)。

　　3.教學(xué)管理一定要嚴(yán)格,，培養(yǎng)學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)

　　據(jù)目前很多軟件企業(yè)反映,，影響企業(yè)工組效率的重點(diǎn)不是技術(shù)實(shí)現(xiàn)上的困難，而是諸如溝通,、協(xié)調(diào)能力等基本職業(yè)素養(yǎng),，企業(yè)看重的也是員工敬業(yè)等素質(zhì)；從軟件開發(fā)人員來講,，很多人開始時(shí)覺得發(fā)展很快,，但是做了一兩年后,，普遍覺得自己發(fā)展被-在一個(gè)瓶頸上,，再上升很困難。

提問：您好,，老師,，我是一名河南初中生，成績不是太好,，想學(xué)一門技術(shù)好方便就業(yè),，我想知道初中生畢業(yè)如何選擇一所合適的職業(yè)學(xué)校？

回答：對(duì)于初中生來說：

    一,、要清晰自己對(duì)哪些感興趣,。職業(yè)學(xué)校多，選擇喜歡的才會(huì)有熱情去學(xué)習(xí),，當(dāng)然也必需考慮所學(xué)對(duì)自己今后就業(yè)的影響,。    第二、看學(xué)校的內(nèi)容,，課與理論課的比重是否公道�,，F(xiàn)在很多中專學(xué)校都是以理論課為主,，實(shí)踐課程少之又少，長此以往,，又能學(xué)到什么東西,？

   如果你在初中階段的學(xué)習(xí)成績不冒尖，或家庭經(jīng)濟(jì)一般,，那么讀鄭州北大青鳥翔天信鴿計(jì)算機(jī)學(xué)校這類職業(yè)學(xué)校則較為合適,。因?yàn)樵谶@里既可學(xué)文化知識(shí)，鄭州it電腦學(xué)校,，又可學(xué)到一技之長,，畢業(yè)后還能輕松就業(yè)。

提問：鄭州北大青鳥翔天信鴿學(xué)校的it技術(shù)怎么樣,，好就業(yè)嗎,？

回答：鄭州北大青鳥翔天信鴿計(jì)算機(jī)學(xué)校致力于打造中國it職業(yè)教育河南品牌，給學(xué)員提供的職業(yè)教育服務(wù)和對(duì)學(xué)員進(jìn)行正確的思想教育,。教學(xué)理念,，擁有多年項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。

至于就業(yè)方面,，去年很對(duì)初中畢業(yè)-來北大青鳥翔天信鴿學(xué)it技術(shù),，畢業(yè)后很多都在鄭州、北京,、上海等地找到了適合他們自己的工作,。

來鄭州北大青鳥翔天信鴿學(xué)it技術(shù)，-沒有錯(cuò),。

追問：那學(xué)校地址在哪,？有沒有詳細(xì)的信息呢？

回答：鄭州北大青鳥翔天信鴿學(xué)校位于河南財(cái)大文南校區(qū)