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喬順為您介紹：校服的驗收標準是怎么樣的
1.確認校服上各種輔料,、裝飾物的,，如拉鏈是否滑爽、鈕扣,、四合扣是否能扣-,。要-注意各種鈕扣或裝飾件的牢度，以免孩子輕易扯掉誤服口中,，造成氣管異物,，造成不-的傷害。
2.校服的做工要精細,，查里襯是否外露,，衣袋是否對稱，紐扣牢否,，表面是否起泡,，針角是否均勻,，壓線是否一致，針距的疏密情況,，外觀是否平整等,。
這樣的驗收方法才能讓校服的有很大的-，還能減輕負責人的擔子,，所以在驗收方面上的工作是一定要做好的,。
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有一種回不去的時光,，叫童年
童年像一條船，裝滿了糖果,，裝滿了玩具,，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂,。童年像一個五彩斑斕的夢,，使人留戀，幼兒園夏季校服,，使人向往,，曾發(fā)生的一件件趣事永存在美好的記憶里。
六一兒童節(jié)對于我們每一個人來說都是一個快樂的節(jié)日，當我們長大了,，我們對它的回憶就會越來越深,！
六月的步伐歡快，像孩子們活潑亂蹦的腳丫,。在六月初的第—天,，孩子們天真無邪的笑容甜蜜如花綻放，一顰一笑,、一言一行,，令所有的鮮花都黯然失色。
兒時和同學們一起郊游,，去爬山,、逛公園，一起玩耍打鬧,，好痛快,。那時的我們，如花,，美麗又單純,。
還記得放學后---的去河邊玩耍，和小伙伴比賽游泳,，還一起去爬樹,，掏鳥窩,。
課間或者放學后,，我們經(jīng)常三三兩兩聚在一起，然后各人拿著自帶的鐵環(huán)擺開架勢,，自定規(guī)則比賽滾鐵環(huán),。
童年似水，恍惚而過,；童年似樹,，茁壯成長；童年似光,，白駒過隙,；童年似夢，一晃而逝,；童年似酒,，香氣撲鼻；童年似歌,，嘹亮清脆,。
說不清童年事情，道不明童年歌，童年的生活隨著時間的發(fā)酵,，深深的印在回憶的腦海中,，揮之不去，每每回憶起來都會在睡夢中笑著醒來,。
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孩子們的安全和---是青少年成長階段的第—要素,，涵蓋衣,、食、住,、行各個方面;服裝是人的第二層皮膚,，校服必須是安全的。校服要做到材料安全,、對人體友好無害;同時要做到結(jié)構(gòu)安全,，滿足青少年的身體發(fā)育和學習、運動的需求;還要在細節(jié)設(shè)計上體現(xiàn)安全,，為孩子們的運動,、出行和適應(yīng)氣候變化提供安全保護。針對材料的安全性,，要研究---紡織品安全技術(shù)標準,，結(jié)合-生生長發(fā)育特征,，建立-校服生態(tài)安全性評價指標體系;同時開展生態(tài)安全客觀檢測方法研究，不斷提高其準確性和通用性,，-檢測的公平公正,。針對結(jié)構(gòu)和設(shè)計的安全性，要完善校服工藝控制強制性標準,，并從拉鏈,、反光材料、配飾等細節(jié)方面著手,，處處留意對學生的安全保護,。
合體的服裝，能真實反映孩子們朝氣蓬勃的精神面貌,，同時便于運動,，避免穿著時的---體態(tài)，并提醒家長和孩子是否出現(xiàn)過于肥胖的情況,。同時,，男女版型的差異則與性別特征相吻合，定做幼兒園校服,，合體的服裝要分別體現(xiàn)男生美和女生美,。為此，要研究-生體型特征,，構(gòu)建-生人體尺寸數(shù)據(jù)庫;研究-生的運動中的體表變化特征和運動生理特征,，完善服裝放松量和結(jié)構(gòu)設(shè)計，提高校服的適體度,。
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