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一般在學校的重大活動中會要求學生統(tǒng)一著裝,，一般學校校服有該校�,；眨�校��,，也直接影響到學校形象,。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現(xiàn)學生精神抖擻,、活力飛揚的一面,，也是學生青春時代的專屬標志。

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學生與中學生的---是學生---訂做主要的兩大類別。由于小學與中學的教育程度,、學生的身體發(fā)育程度,、思想成熟狀態(tài)等方面的差異都非續(xù)航---，所以小學生的---與中學生的---都需要獨立進行更有正對性的設(shè)計,。

小學階段-年齡通常在7歲至12歲,、13歲之間，中國學生在小學階段接受初等教育,，對社會的初步認識也在這一時期形成,。小學生身體特征具有兒童或少年的特點，活潑,、好動,，思想也相對單純。在小學低年紀學生---的設(shè)計者,，可以適當借鑒童裝的風格特征,，色彩也可以鮮明、輕松,。由于升入小學高年級-的身體已經(jīng)開始發(fā)育,，如果服裝的造型過緊則不利于少年身體的成長，也難以適應(yīng)少年身體的高度與圍度的增長速度,，服裝的風格上過于童裝化更難以與少年成長的心里需求想?yún)f(xié)調(diào),，所以在---的造型與結(jié)構(gòu)上必須根據(jù)少年時期學生的特點進行充分的推敲。通常小學學生校服訂做都是在整體風格統(tǒng)一的基礎(chǔ)上,，將低年級學生---與高年級學生---分別設(shè)計,，以適應(yīng)小學生在不同成長階段的心里要求。