浙江喬順服飾有限公司生產(chǎn)各類【校服】,，【工作服】，兒童運(yùn)動(dòng)服,，【運(yùn)動(dòng)服】,，【-】，【衛(wèi)衣】,，【班服】,，【沖鋒衣】�,！拘７�定制��,，【校服廠家】，【校服生產(chǎn)廠家】,，【定制校服】,，【幼兒-】，【幼兒運(yùn)動(dòng)服】,，【幼兒休閑服】,，【青少年-】，【青少-動(dòng)服】,，【青少年休閑服】,，【園服】,，【幼兒園園服】。

喬順為您介紹：對于衣服的面料您了解了多少呢,？今天小編將與你一起來了解下面料的基本常識(shí)有哪些?下面有幾個(gè)方面：

一,、富春紡

富春紡是粘膠絲人造絲與棉型粘膠短纖紗交織的紡類絲織物�,？椢锝�(jīng)密大于緯密,。織物經(jīng)染色或印花,。這種織物綢面光潔,，手感柔軟滑爽，色澤鮮艷,，光澤柔和,，吸濕性好，穿著舒適,。主要用作夏季襯衫,。裙子面料或兒童服裝。雜色富春紡也可作冬季棉衣的面料等,。

二,、水洗布

水洗布是經(jīng)特種染整工藝處理,，使織物具有輕微褶皺狀水洗風(fēng)格的織物,。水洗布的原料有純棉、滌/棉,、滌綸長絲等,。水洗布手感柔軟，尺寸穩(wěn)定,，穿著舒適,，外觀有輕微褶皺。主要用作外衣,、套裝,、襯衫、褲子,、睡衣等,。

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喬順為您介紹：初中生校服利于提升培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神

初中生校服可以使學(xué)生在身分感上區(qū)別社會(huì)其他人,，因而有了學(xué)生自身的約束力,，如榮譽(yù)感、遵紀(jì)守法,、文明禮貌,，這些方面校服都可以起到內(nèi)在約束的作用，一種象征的作用,，對他們起到一種潛移默化地培養(yǎng)作用,。杜絕學(xué)生的奇裝異服，也容易形成學(xué)生正確的審美觀,。

學(xué)生校服還可以產(chǎn)生一種平等感,。因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在的家庭收入狀況很不一樣，服飾方面攀比現(xiàn)象比較盛行,。如果一個(gè)學(xué)校-它能穿一樣的服裝,，這樣同學(xué)相互之間的感覺是平等的，容易形成一種合作,、團(tuán)結(jié),、相互尊重的精神。以此培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的品質(zhì),，避免攀比之風(fēng)在校園里盛行,。

初中生校服還可以減輕家長對學(xué)生服裝上的投入。

從推進(jìn)學(xué)校工作來講,，學(xué)生校服對于推進(jìn)學(xué)校校園-是非常有益處的,。學(xué)生統(tǒng)一穿校服有利于對學(xué)生的教育和管理，有利于提升學(xué)生的自信心,、朝氣和樹立-的精神狀態(tài),，有利于班級和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的組織,，有利于提升校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,。

初中生校服對學(xué)生有規(guī)范行為的功能,。統(tǒng)一著裝，是一種職業(yè)特點(diǎn),。學(xué)生統(tǒng)一穿校服,，利于規(guī)則意識(shí)、規(guī)范意識(shí)等職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng),。