太原自強(qiáng)文化培訓(xùn)學(xué)校

太原自強(qiáng)文化培訓(xùn)學(xué)校用心培養(yǎng)每一位學(xué)生,，家長(zhǎng)看在眼里，學(xué)生喜在心上,�,！拔覀冞x擇自強(qiáng)是對(duì)的！”這一句句感謝的話語,、一封封感謝的來信,，詮釋了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我們的充分---。在成績(jī)和信譽(yù)面前,，我們將激勵(lì)著自己不斷進(jìn)步,，幫助學(xué)生做好的自己走向未來。

明明是一名高三學(xué)生了,。雖然制定一個(gè)較合理的計(jì)劃,，但制定一個(gè)后又有其他問題出現(xiàn)，改了又改還是不滿意�,，F(xiàn)在各科分的練習(xí)冊(cè)很多,，每天的時(shí)間有限，高二全托一年多少錢,，不做的話又---落后別人,。這樣糾結(jié)矛盾的結(jié)果是自己精神很苦惱甚至煩躁，靜不下心來學(xué)習(xí),。

像明明這樣的高三學(xué)生厭學(xué)怎么辦呢,？要讓他明白，其實(shí)計(jì)劃有時(shí)候就是需要不斷調(diào)整的,，計(jì)劃只是一個(gè)大致的方向,。如果為了定計(jì)劃而耽誤了學(xué)習(xí),，那就得不償失了。計(jì)劃不是死的,，柳林高二全托,，定出幾點(diǎn)做什么，做多長(zhǎng)時(shí)間不是固定的,，應(yīng)該有一個(gè)伸縮空間,，根據(jù)每天的情況調(diào)整。今天語文的課業(yè)重一點(diǎn),，可以適當(dāng)加長(zhǎng)一些時(shí)間,，地理復(fù)習(xí)的內(nèi)容比較少，就可以縮短一些時(shí)間,；有一道數(shù)學(xué)題急需解決,，那可以在這方面多花一點(diǎn)時(shí)間。

太原自強(qiáng)文化培訓(xùn)學(xué)校

太原自強(qiáng)文化培訓(xùn)學(xué)校用心培養(yǎng)每一位學(xué)生,，家長(zhǎng)看在眼里,，學(xué)生喜在心上�,！拔覀冞x擇自強(qiáng)是對(duì)的,！”這一句句感謝的話語、一封封感謝的來信,，詮釋了家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)我們的充分---,。在成績(jī)和信譽(yù)面前，我們將激勵(lì)著自己不斷進(jìn)步,，幫助學(xué)生做好的自己走向未來,。

認(rèn)真聽講的di一個(gè)階段就是上課時(shí)間---地“往前看”，上課的時(shí)候看書往往很容易開小差,。摒除雜念,，將視線從攤在眼前的書上移開。老師講課的時(shí)候只看前面,，集中注意力聽老師嘴里說出來的話,，那才是認(rèn)真聽講的態(tài)度,。