廣州市星語(yǔ)特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大,、訓(xùn)練系統(tǒng)的機(jī)構(gòu),。星語(yǔ)特教成立于2003年，是一家專門針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位,，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū),、番禺區(qū),、天河區(qū)、花區(qū),、從化區(qū)以及佛山,、東莞共建有---訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳,、南京,、長(zhǎng)沙等城市，場(chǎng)地面積超過一萬平方米,，天平架孤獨(dú)癥學(xué)校收費(fèi),，教師百余人。天平架孤獨(dú)癥學(xué)校服務(wù)熱線

我不理解詞匯有些孩子理解詞匯和有困難,。就好像我們?nèi)ヒ粋�(gè)陌生的,，我們聽不懂他們的語(yǔ)言，但是如果我們呆一段時(shí)間可能終會(huì)自己撿到一些詞匯學(xué)會(huì)一部分他們的語(yǔ)言,，但是我們的孩子沒有辦法自己去自然習(xí)得詞匯去學(xué)習(xí)語(yǔ)言,，他們需要人士的支持。這些孩子伴有言語(yǔ)語(yǔ)言障礙,，天平架孤獨(dú)癥學(xué)校招商,，他們可能在其它方面和同齡孩子同步，但是語(yǔ)言理解對(duì)他們來說有困難。

我不知道怎樣跟人對(duì)話有些孩子可以把和詞匯發(fā)音很清楚的表達(dá),，但是他們不知道怎么用這些技能來跟人對(duì)話聊天,。他們可能不會(huì)看著對(duì)方，或者不會(huì)認(rèn)真聽對(duì)方講話,，或者太頻繁打斷對(duì)方,，有的孩子只是說他自己感興趣的話題。通常這些孩子希望聊天來交朋友,，天平架孤獨(dú)癥學(xué)校費(fèi)用,，但是他們不知道怎么做。他們可能在其它方面和同齡孩子發(fā)展同步,，但是溝通對(duì)于他們有困難,。

   廣州市星語(yǔ)特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大,、訓(xùn)練系統(tǒng)的機(jī)構(gòu),。星語(yǔ)特教成立于2003年，是一家專門針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位,，目前分別在廣州市白云區(qū),、荔灣區(qū)、番禺區(qū),、天河區(qū),、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山,、東莞共建有---訓(xùn)練中心十一處,、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京,、長(zhǎng)沙等城市,，場(chǎng)地面積超過一萬平方米，教師百余人,。天平架孤獨(dú)癥學(xué)校服務(wù)熱線

2——6歲是兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩的康復(fù)訓(xùn)練時(shí)期,。對(duì)于語(yǔ)言發(fā)展障礙的孩子，康復(fù)的方式就是找到其主要弱項(xiàng)并進(jìn)行針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練,。經(jīng)過aba回合制的個(gè)訓(xùn)和有特定目的的集體課可以比較迅速地提升---的語(yǔ)言能力,。

對(duì)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子訓(xùn)練需秉承科學(xué)的態(tài)度，分階段,，分步驟的進(jìn)行,。大體歸結(jié)起來可分為以下步驟：首先是語(yǔ)言前基礎(chǔ)能力訓(xùn)練：如聽指令、---能力,、共同注意及目光對(duì)視,、模仿,、聽覺等方面的訓(xùn)練；其次是口部肌肉和發(fā)音鍛煉,，調(diào)整其下頜,、唇、舌,、軟腭等發(fā)音的配合,，使其能清晰發(fā)音；終的語(yǔ)言理解和表達(dá)訓(xùn)練,，綜合了,、語(yǔ)言理解、邏輯和形象思維,、表達(dá)策略和社交技巧等