培養(yǎng)---力

　　當(dāng)你學(xué)習(xí)音樂時(shí)，民族樂器價(jià)格,，必須全神貫注地投入其中,，才能記住那些樂譜上的音符和各種各樣的標(biāo)記，并且只有專心致志,，民族樂器有哪些,，才能學(xué)會(huì)老師所教的演奏方式和各種樂理。

培養(yǎng)手腦協(xié)調(diào)能力

　　對(duì)著樂譜開始演奏時(shí),，你必須在幾秒鐘之內(nèi)把所看到的音符和各種標(biāo)記記住,，并---作出反應(yīng)，隨后通過大腦發(fā)出指令,，讓手指靈巧地活動(dòng)起來,。大腦發(fā)出指令，讓手指靈巧地活動(dòng)起來,。

陶冶性情,，培養(yǎng)美感

　　在演湊樂器和演唱歌曲的時(shí)候，讓自己學(xué)著去體會(huì)音樂中傳達(dá)的情感,。

早期音樂教育能促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展　　幼兒在在學(xué)習(xí)唱歌跳舞時(shí),，都會(huì)涉及到歌詞。無論是老師在幼兒園教唱歌,。還是家長(zhǎng)在-唱,，在教的過程中,，能有效地幫助孩子矯正錯(cuò)誤的發(fā)音，---地掌握對(duì)語言聽說的能力,，理解能力,。有效地促進(jìn)了幼兒語言能力的發(fā)展�,！≡缙谝魳方逃�能培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣,，北京民族樂器，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造能力的發(fā)展　　我們的---無論是在學(xué)�,；蚴窃诩依�,，當(dāng)你放了一首歌的時(shí)候，它就會(huì)隨著音樂做各種動(dòng)作,，即興創(chuàng)造,。這些都是---們以往積累的，語言,、動(dòng)作,、節(jié)奏、律動(dòng),、舞蹈等,，對(duì)自己感知過的事物，來進(jìn)行的創(chuàng)造性的重組來表達(dá)的自己,。