園-塑是用在園林里的雕塑著作，有銅雕,，有石雕,、不銹鋼板雕塑這些材料的雕塑著作。正由于應用在園林當中,，因此 也稱其為園-塑,。普遍的園-塑在校園內中關鍵反映下列幾方位的實際意義和方位,。

[師生情]

它是關鍵的一類，關鍵表述了師生關系的情意,，根據(jù)雕塑的方式把這類情意性的融合起來,，儲存在了這兒，是一種-的-的方法,。

[校園內歷史時間]

也有一類院校雕塑主要是體現(xiàn)校史的,，多是和學校建設的全過程有關的，例如-式這類的雕塑,。

[名人名事]

以一些個人事跡為立足點,，開展設計方案制作，包頭動物雕塑,，進而產(chǎn)生了雕塑的壓根構思點,。

[學習氛圍]

這主要是反映校園文化，該類雕塑非常多,，包含院校里的代表性雕塑,，全是緊緊圍繞這一-內容進行的。

[場景融合]

為了-地提高格調,，讓自然環(huán)境已不呆板,，設計方案一些例如青春啊這類的雕塑，用于表述年青,、理想,，又和周邊環(huán)境開展了融合，產(chǎn)生了統(tǒng)一,。

石雕藝術品一直出-在日常生活中,，在住宅小區(qū)、旅游景區(qū),、生態(tài)公園,、校園內、城市廣場等場地都是會發(fā)覺石雕塑的影子,。石雕塑可以協(xié)助周圍環(huán)境有一個質的提高，還可以呈現(xiàn)一個特殊的喻意,。石雕大概有角色石雕,、小動物石雕、園林石雕幾類,，玻璃鋼動物雕塑加工,，每一種又開展了細分化，以園林石雕為例子,，園林石雕包括石材欄桿,、石刻牌坊,、路邊石、塊石室外的造景,、石雕盆栽花盆,、園林景觀石、石柱頭,、石雕音樂噴泉這些,。

石雕藝術品能夠體現(xiàn)社會發(fā)展，表述藝術-的社會美,，提升大家的視覺盛宴,，這種石雕著作雕刻加工工藝細膩，造型設計精致,，-大家-,，擁有 無以倫比的造型藝術風采。常見的大理石有大理石,、天然大理石,、青石板、沙石等,。大理石品質硬實耐風化層,，是大中型-雕塑的關鍵原材料。