若是知識(shí)上的欠缺,，就要做好“抓強(qiáng)補(bǔ)弱”,，讓---學(xué)科---，并加強(qiáng)弱勢(shì)學(xué)科的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取弱勢(shì)學(xué)科的學(xué)習(xí)有所突破,。可是對(duì)于經(jīng)歷了兩次高三的復(fù)讀生來說,，不能出現(xiàn)上述現(xiàn)象,，因?yàn)槊恳淮慰荚噷?duì)復(fù)讀生來說都要不斷反思自己,，讓自己養(yǎng)成善于反思的好習(xí)慣，不斷的反思自己，就會(huì)不斷發(fā)展自己在學(xué)習(xí)方法上的不足,，也就會(huì)不斷的進(jìn)行計(jì)劃調(diào)整,，不斷的優(yōu)化自己,。每個(gè)復(fù)讀生都想在一年的復(fù)讀中提高學(xué)習(xí)成績(jī),，如何提高呢？那就是“在哪兒跌倒就在哪兒爬起來”,。若是因?yàn)樾睦碓�因�(qū)е?--失利,，那就要找到---考試緊張的方法。

在臨近---還有十天的時(shí)光里,，復(fù)讀生一定要輕裝上陣,，不可以在此刻再給自己徒增煩惱，復(fù)讀的路是自己選擇的,，既然這條路已經(jīng)快到了終點(diǎn),，目標(biāo)就要實(shí)現(xiàn),，千萬不能夠在臨近目的地再出現(xiàn)任何差錯(cuò)---錄取工作還未開始，目前許多培訓(xùn)學(xué)校----招生工作已經(jīng)展開,，五顏六色,、風(fēng)格迥異的培訓(xùn)學(xué)校招生廣告非常醒目。誰會(huì)選擇復(fù)讀呢,？”一位曾經(jīng)歷過復(fù)讀-說,。有-因?yàn)閯e人說了什么就變得---敏感，讓自己背負(fù)---的壓力,，這些都不利于提高成績(jī),。