一、 入門階段須培養(yǎng)堅持精神

??幼兒的音樂教育半途而廢者不在少數(shù),，培養(yǎng)孩子持之以恒的毅力比學(xué)琴本身更有意義,。我們認為入門階段的啟蒙教育尤為重要。這一階段對幼小的孩子來說,，受點皮肉之苦,，形成一定的條件反射是有---的，但不能當(dāng)真或過火，適可而止,，否則引發(fā)孩子的逆反心理,，對樂器產(chǎn)生反感，鋼琴入門指法教程,，那將事與愿違,，適得其反了。孩子在練習(xí)過程中,，由于幼兒的天性特點,，注意力的短暫性，要耐心引導(dǎo)適當(dāng)---,。還要嚴格訓(xùn)導(dǎo),，我們常常會同孩子說，不是你學(xué)不好而受罰,，是因為不堅持,。每當(dāng)孩子不集中精神之時，我們總是鼓勵她“堅持到底就是勝利”,。

二,、 ---抓住孩子的閃光點，給于適當(dāng)目標和積極的鼓勵保持---精神狀態(tài)

??興趣是的老師,。家長要---肯定幼兒每日、每階段的進步,，努力尋找孩子的閃光點,。切不可只把學(xué)琴作為一種單純的技能訓(xùn)練，不然,，幼兒演奏技能的提高與---對他的期望之間的距離,，永遠有一條不可逾越的鴻溝，常此以往,，會在幼兒心理上蒙上陰影,，對他的自尊心、自信心都將造成---的傷害,，得不償失,。小孩在練習(xí)樂器時家長要分階段給于一定的目標，是激發(fā)孩子學(xué)琴興趣,。實踐證明,，孩子的精神狀態(tài)的好壞，決定了每天練琴的和效率,。

三,、 培養(yǎng)自習(xí)自研能力提高成功感和學(xué)習(xí)興趣

??引導(dǎo)孩子一定程度地去研究和感知樂器本身，以及以幼兒的視角理解樂理知識，鼓勵和引導(dǎo)孩子研究自身喜歡的樂曲,，每天練琴時,，都以欣賞的態(tài)度，盡管孩子的琴技還較幼嫩,，但還因該由衷地去欣賞從孩子手出的稚幻的音樂,。自孩子學(xué)琴，我們創(chuàng)造一些音樂環(huán)境,，如聽看音樂會和音樂,，潛移默化之中熏陶孩子，增加音樂感覺,，在音樂的節(jié)奏和旋律中提升學(xué)習(xí)興趣,。

1.越是珍貴的琴越有保值功能。

以前說房子保值,，那是有地方的當(dāng)權(quán)者撐腰,，現(xiàn)在買房之后一月之間就要虧50萬，業(yè)主---之下砸了房產(chǎn)中介的-比比皆是;又比如一件電子產(chǎn)品,，是換來的電子產(chǎn)品,，買進來2萬多，惠州鋼琴,，你轉(zhuǎn)手就賣出去就要虧幾千,，這還是---的電子產(chǎn)品，其他的電子產(chǎn)品不提也罷,。而樂器,，就說斯特拉迪瓦里的小提琴，同樣一把斯氏小提琴：90年代-100萬;2000年-1000萬,，那時候你還是初學(xué)者;11年后的今天,，在你手里拿出去-就是1個億。

當(dāng)然說起一億的小提琴可能不切實際,，但就是一些18,、19世紀德國、奧地利,、捷克,、意大利等一些歐洲的手工琴(當(dāng)然要是真的)，現(xiàn)在拿出來也能-到幾十萬,、幾百萬,。

目前，保值空間較大的樂器是中國的古琴,、小提琴,、鋼琴、手工吉他等，這些樂器里面的---,，時間越長的才算是陳年佳釀,。再者，任何投資都有風(fēng)險,，但是投資在你的子女身上,，鋼琴簡譜入門，才是的投資,，一來你心甘情愿,，二來沒幾個人虧本，除了琴能保值外,，您的子女還學(xué)會了一技之長,，將來能使之才華---。

2.琴越好,，練習(xí)的時候才有感覺,，不好的琴沒有感覺。

這不是胡謅,，但凡學(xué)樂器的人都有這種感受,，凡是學(xué)樂器的人都有這樣的感受，一件不好的樂器,，拿在手上,，越練越覺得沒有精神。

這也難怪,，音色過亮,，會影響對聲音的控制;高、中,、低音區(qū)發(fā)聲過渡不均衡，影響培養(yǎng)鋼琴使用者彈奏出樂曲的正確層次;琴鍵不能過輕也不能過重,，鍵子的輕重對鋼琴使用者的手指生理有一定的影響;在音律不準的鋼琴上彈奏,，對建立一雙音樂的耳朵增加---度系數(shù)。

能被鋼琴使用者---控制的鋼琴是好鋼琴,。其決定性因素在于機械靈敏,、音區(qū)過渡均衡、音色豐富,、---的制造工藝及---的音準穩(wěn)定性,，其次是外形、色調(diào),、樣式等,。