看選購鋼琴時要仔細(xì)地察看它的外板質(zhì)地,、漆飾、裝組工藝等,。

具體說來是:

(1)外殼的,、下門,、項蓋、側(cè)板,、鍵盤蓋等都是用木料制作,，琴用原木，普及琴用合成木料,，怕的是用廢板材．這種琴往往被貼面板包裹得很漂亮,。

(2)油漆并不是越亮越好。打個比方說,，廉價的鏡子照起來很亮,，而質(zhì)地好的鏡子不僅照得清楚而且還有層次感。鋼-油漆感覺上應(yīng)該有一定的厚度,、耐看,，反照出來的影子有立體感。很亮很“”的漆飾,，有時候是廉價家具的漆飾,。

(3)裝組的精細(xì)程度能反映琴的工藝水平。工藝佳的鋼琴外殼裝配緊湊,，線條流暢,，活動間隙均勻(在1mm左右)。

(4)打開鍵盤蓋,，工藝好的琴鍵盤平整,，鍵隙勻稱,；鍵子有彈性,，摸上去緊密不松動。

(5)打開琴蓋,，小槌呈直線排列,，中間略隆起，小槌的間隙很均勻,，弦軸釘上的弦圈應(yīng)該是三圈半為標(biāo)準(zhǔn),；左弦列的纏弦銅絲要一樣高。

(6)仔細(xì)察看后面的音板,。音板的外在特征是紋路細(xì)密,、板色統(tǒng)一、板面平整,、裝配緊密,。

聽

購琴時如何聽辨音質(zhì)是關(guān)鍵的一環(huán)。琴行里又吵又鬧而且因運輸?shù)仍�因音�?zhǔn)往往也很差,，怎么個聽法呢?這里有幾種方法供大家參考：

(1)聽其發(fā)音長不長,。彈響琴鍵后,，不要放開鍵子，余音相對較長會好一些,，但不是,。

(2)聽其發(fā)音是否統(tǒng)一。低音-響高音又很短促的琴,，不要買,；另外，某個音-尖銳,、刺耳,，低音有“麻音”等現(xiàn)象，都是發(fā)音不統(tǒng)一的表現(xiàn),。

(3)聽其共鳴是否飽滿,。共鳴好的鋼琴發(fā)音圓潤，不炸不木,，沒有雜音,；共鳴差的鋼琴則是聲音干硬、音頭重,、傳不遠,。只有在選琴時仔細(xì)辨聽、對比,，才能買到滿意的鋼琴,。

彈

一、 入門階段須培養(yǎng)堅持精神

??幼兒的音樂教育半途而廢者不在少數(shù),，培養(yǎng)孩子持之以恒的毅力比學(xué)琴本身更有意義,。我們認(rèn)為入門階段的啟蒙教育尤為重要。這一階段對幼小的孩子來說,，受點皮肉之苦,，形成一定的條件反射是有-的，但不能當(dāng)真或過火,，適可而止,，否則引發(fā)孩子的逆反心理，對樂器產(chǎn)生反感,，那將事與愿違,，適得其反了。孩子在練習(xí)過程中,，由于幼兒的天性特點,，注意力的短暫性，要耐心引導(dǎo)適當(dāng)-,。還要嚴(yán)格訓(xùn)導(dǎo),，我們常常會同孩子說,，不是你學(xué)不好而受罰，是因為不堅持,。每當(dāng)孩子不集中精神之時,，我們總是鼓勵她“堅持到底就是勝利”。

二,、 隨時抓住孩子的閃光點,，給于適當(dāng)目標(biāo)和積極的鼓勵保持-精神狀態(tài)

??興趣是的老師。家長要隨時肯定幼兒每日,、每階段的進步,，努力尋找孩子的閃光點。切不可只把學(xué)琴作為一種單純的技能訓(xùn)練,，不然,，幼兒演奏技能的提高與-對他的期望之間的距離，永遠有一條不可逾越的鴻溝,，常此以往,，會在幼兒心理上蒙上陰影，對他的自尊心,、自信心都將造成-的傷害,，得不償失。小孩在練習(xí)樂器時家長要分階段給于一定的目標(biāo),，是激發(fā)孩子學(xué)琴興趣,。實踐證明，孩子的精神狀態(tài)的好壞,，決定了每天練琴的和效率,。

三、 培養(yǎng)自習(xí)自研能力提高成功感和學(xué)習(xí)興趣

??引導(dǎo)孩子一定程度地去研究和感知樂器本身,，以及以幼兒的視角理解樂理知識,，鼓勵和引導(dǎo)孩子研究自身喜歡的樂曲,，每天練琴時,，都以欣賞的態(tài)度，盡管孩子的琴技還較幼嫩,，但還因該由衷地去欣賞從孩子手出的稚幻的音樂,。自孩子學(xué)琴，我們創(chuàng)造一些音樂環(huán)境,，如聽看音樂會和音樂,，潛移默化之中熏陶孩子，增加音樂感覺,，在音樂的節(jié)奏和旋律中提升學(xué)習(xí)興趣,。