景觀的功能性,在這里包括但并非全是傳統(tǒng)---的功能比如使用,、安全,、交通等。借用k. mcloskey 在她的書“unearthed- the landscape of hargreaves asso---tes”中提出的四個“e”的可持續(xù)性sustainability:equity,, environment,, economics, energy——平等,、環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)、能源,,都屬于景觀功能范疇,。我們在功能中需要關(guān)注的就是這四個“e”的可持續(xù)性,。隨著時代的發(fā)展,這些功能是變化發(fā)展的,,比如第四個e,,energy,就是作者在當(dāng)前這個時代為個e添加的,。功能還有各自的社會性,,不同的社會背景下景觀的功能性可能會完全不同。我聽說在一次---的景觀會議中,,有一場有趣的討論,。來自法國的一位景觀師,認(rèn)為當(dāng)下的中國,、韓國,、日本、新加坡,、泰國的幾位景觀師做的都“不對”,,它們要么是自上而下top down,要么只是“---”,,沒有公眾參與,、缺乏社會關(guān)懷。在場的日本---說,,日本的社會背景下做景觀很少采用公眾參與,。我不了解日本的景觀行業(yè),幼兒園綠化設(shè)計公司,,不敢做妄斷,。不過顯然各個的社會背景會決定各自的功能取向。關(guān)于這個社會性問題,,我們可以稍后繼續(xù),。
后,延續(xù)上面說的功能,。-紀(jì)念碑突破了傳統(tǒng)紀(jì)念碑memorial設(shè)計的觀念:創(chuàng)造性的使用下沉場地,、墻體、文字等等景觀元素,,達(dá)到了讓生者緬懷的---效果,,從而讓這個作品達(dá)到了“藝術(shù)”的高度。這種創(chuàng)造性,,就是我想說的景觀的“藝術(shù)性”,。
植物景觀設(shè)計原則與施工方法:
a、 主要由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土樹種,,---是桂花組成,,幼兒園綠化設(shè)計公司,以同一氣候帶的植物為點綴,,并酌情選用少量棕櫚科植物,,在東南亞營造出豐富的植物景觀。
b,、 豐富的植物景觀與稀疏的森林和草地相結(jié)合的原則,。
c、 經(jīng)營粗放型植物,,美化植物精細(xì)經(jīng)營的原則,。
d、 在空間上,,植物有著不同的觀賞點,、觀賞線、觀賞面,,開與閉,;在時間上,創(chuàng)造了四季三季的植物景觀,。
e,、 利用自然形態(tài)和規(guī)律方法,濰坊幼兒園綠化設(shè)計,,創(chuàng)造多層次,、豐富的適合人類居住的生態(tài)植物景觀。
f、 通過微地形處理,,可以創(chuàng)造出分離,、透明的植物景觀。借助這些方法,,可以提高園林的空間層次,,豐富空間景觀的特征,使植物景觀更有意義,。
g,、 利用花、葉,、香,、果等的特征,營造出各種不同的觀賞植物景觀,。
隔景與障景
“佳則收之,,俗則屏之”是我國古代造園的手法之一,,在現(xiàn)代景觀設(shè)計中,也常常采用這樣的思路和手法,。
凡將園林綠地分隔為不同空間,、不同景區(qū)的景物稱之隔景,。隔景是將好的景致收入到景觀中,將亂差的地方用樹木,、墻體遮擋起來,。
障景是直接采取截斷行進(jìn)路線或逼迫其改變方向的辦法用實體來完成。
隔景有實隔與虛隔之分,。實隔后視線不能透過,,造景上便于一格。虛隔則視線可以透過,,增加聯(lián)系及風(fēng)景層次的深遠(yuǎn)感,。
園林景觀布局中多用分隔法進(jìn)行景區(qū)劃分,分而不離,,隔而不斷,,有道可通,景斷意聯(lián),。如頤和園人口區(qū)用宮墻將空間分離層次,,又用牡丹臺(自然式臺崗)隔擋視線,,但隔而不斷,。人們通過塹道,繞過山口,,則豁然開朗而至昆明湖景區(qū),。然而湖上又有十七孔橋分隔水面成南北兩片,西堤分湖面為東西兩部分,,萬壽山分昆明湖為前湖后湖,,確實分而不離,隔而不斷,,水陸相通,,層次幽深。
障景(抑景)是指以遮擋視線為主要目的的景物,。中國園林講究”欲揚先抑”,,也主張”俗則屏之”。二者均可用抑景障之,,有意組織游人視線發(fā)生變化,,以增加風(fēng)景層次。障景多可用山石,、樹叢或建筑小品等要素構(gòu)成,。
凡能抑制視線,引導(dǎo)空間轉(zhuǎn)變方向的屏障景物均為障景,。障景的設(shè)置可達(dá)到先抑后揚,,增強(qiáng)主景力的作用,。同時可有意屏擋不美觀的物體和區(qū)域,在選景和純化景色中是的,。
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