正確讀譜是---練琴的基礎,。作曲家把音樂記在譜子上,，我們通過語子把音樂在鋼琴上表現(xiàn)出來。要想把作曲家構意圖,，完整的構思正確她顯現(xiàn),，首先必須認真閱讀譜子，包括速度標記,、音樂術語,、譜表、節(jié)拍,、調(diào)號,、連線句法、臨時引降號等等,。試想一個學生如果連譜子都讀不對,，怎么談得上正確表現(xiàn)作曲家的音樂。馬虎是不可以原諒的,。因此,，在一開始就應重視對學生讀譜能力的培養(yǎng)。要養(yǎng)成認真的習慣和一絲不茍的精神,。興趣表現(xiàn)為積極性和主動性,，興趣使個人對所愛的事物給予優(yōu)先的注意，并具有時刻向往的心情,。只要重視,，這種能力是可以培養(yǎng)起來的。

　　敏銳的聽覺是---練琴的關鍵,。鋼琴演奏是通過聽覺來檢驗和調(diào)整的,，音樂是聽覺藝術,，沒有聽覺,，就不能欣賞音樂。如是說來,，練琴時如果不用耳朵聽,，就等于瞎練琴,。耳朵是自己的老師，它會檢驗你彈出的音符是否正確,，踏板,、拍于、強弱變化,、音色等是否恰當：因此,，練琴時一定要按照樂譜上的要求認真地聽，---糾正,。久而久之,，敏銳的聽覺能力一定能培養(yǎng)出來。如果老師的方法是科學的,，家長的心態(tài)是正確的,，孩子的努力是---的，三方的配合是合理的,，那么這個孩子不可能學不好鋼琴,。

聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓南師附小對面,。

南寧音妙傳播中心主要開設課程：“新概念鋼琴課程”,。學習對象：4歲以上兒童、青少年,、---,。

上課形式：-上課，電話咨詢可獲免費試課體驗,。

電話咨詢客戶可免費上體驗課,，體驗課滿意再選擇報名。

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公車路線：6路,，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

孩子上鋼琴課時，彈得沒有象在家練習時那么好,，是不是正常的?

   一般是正常的,。但也有-，在老師面前比在家里彈得反倒好些,，也是正常的,。

   為什么說兩者都是正常的?這種現(xiàn)象涉及到演奏美學上的一個道理。

   大家知道,，鋼琴譜是固定不變的,。那里記錄了作曲家的意圖，指示了音樂的基本性質,。不過這種對“意圖”和“性質”的記錄,，并不能象工業(yè)產(chǎn)品設計圖紙那樣,，每次造出的產(chǎn)品都不是一模一樣。同一樂譜的不同人的彈奏,，以及同一人的每次彈奏之間,，實際上都是不同的。這些不同,，是因為演奏者的個性不同,，對作品的理解不同，也與特定場合下彈奏者的心理狀態(tài)密切相關,。具體的,，則表現(xiàn)在力度、速度,、音樂的語氣,、音樂的色調(diào)等方面的微小差異上。豐富的藝術文化資源本中心擁有豐富藝術資源,定期舉辦各種-的演出和比賽,，不斷地為學員們提供各種演出機會和主題音樂會,，讓學員們在學習音樂藝術的過程中展示自我、鍛煉自我,、提升藝術修養(yǎng)和氣質,。

   但是，樂曲的基本面貌又必須是相同的,，人們聽就知道,，他們彈的是同一首樂曲，不是不同的樂曲,。

   鋼琴演奏的吸引人之處實際上就是在這同與不同之間的,，小學生培訓機構，這就是理論上稱之謂“二度創(chuàng)作“的---之所在,。

當然,，鋼琴家們彈奏同一首樂曲之間的不同，主要是藝術個性的不同,，不是好壞之別,；而孩子在鋼琴課堂上彈得比在家里差，卻可能是因為沒練好,。不過,，本質上，換了個場合彈得不一樣了,，都不是奇怪的事情,。

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