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青年期會對game需求更高,更多,。學(xué)習(xí)變得無趣已不再是game,。所以現(xiàn)在教育應(yīng)該考慮的是,把教學(xué)轉(zhuǎn)換成一場更吸引人的game,。趣味性會促使孩子們?nèi)プ非髮W(xué)習(xí)�,,F(xiàn)在孩子們厭學(xué)主要原因就是教育爭不過游戲,所以老師們只能指責(zé)game耽誤了孩子們的學(xué)習(xí),。但老師們下班后自己跑去玩喜歡的game去了,。
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play---與您分享:中心觀點(diǎn)就是要尊重玩家,,傳奇游戲手機(jī)版,,也就是尊重玩家身為人的一面,充分把玩家的智識調(diào)動起來,。達(dá)成這點(diǎn)的首要要求是不能---玩家,,如果一個game通過修改某項(xiàng)數(shù)據(jù)改變了玩家的趨向性比如使用率降低或增加了百分之多少,那這實(shí)際上只是某種形式的科學(xué)飼養(yǎng),,把玩家變成了韭菜,。
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play---與您分享:我們從另外一個角度來分類。這個二維圖分別是本我與超我,。虛擬與現(xiàn)實(shí)的二維對應(yīng)。虛擬與現(xiàn)實(shí)很容易理解,。而本我和超我又是什么呢,?本我和超我,是心理學(xué)的一種劃分,。人的吃喝玩樂趨利避害繁衍---這些人體本能,,是本我。超我則是后天學(xué)習(xí)到的道德觀,,理性,,演繹思維。超我是社會要求人去實(shí)現(xiàn)的那個理想自我,。
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