沒(méi)有家長(zhǎng)學(xué)生很難去---老師,，老師通過(guò)家長(zhǎng)的熱情才能感受到學(xué)生的熱情。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要覺(jué)得把孩子“丟”給老師就可以了,，因?yàn)橐魳?lè)不是數(shù)理化,，它是有競(jìng)技屬性的。它和體育是一樣的道理,。音樂(lè)作為表演藝術(shù)它的競(jìng)技屬性是很重要的,。五線譜的五條線和由五條線所形成的間，都自下而上計(jì)算的假使音樂(lè)作品是寫(xiě)在數(shù)行五線譜上,，那么,，這數(shù)行五線譜還要用連譜號(hào)連結(jié)起來(lái)。家長(zhǎng)要在學(xué)生小時(shí)候給予一定的---性,，你指望孩子自己主動(dòng)這是幾乎不可能的,。一個(gè)孩子基本都是一部分的主動(dòng)和大部分的被動(dòng)，這樣才能讓他有時(shí)間去熟能生巧,。才能鍛煉出不怯場(chǎng)的---心理素質(zhì),。

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五線譜

用來(lái)記載音符的五條平行橫線叫做五線譜。五線譜的五條線和由五條線所形成的間,，都自下而上計(jì)算的

假使音樂(lè)作品是寫(xiě)在數(shù)行五線譜上,，那么,，這數(shù)行五線譜還要用連譜號(hào)連結(jié)起來(lái)。連譜號(hào)包括起線連結(jié)數(shù)行五線譜的垂直線和括線連結(jié)數(shù)行五線譜的括弧兩個(gè)組成部分,。括線分花的和直的兩種,。花括線為鋼琴,、風(fēng)琴,、手風(fēng)琴、豎琴,、揚(yáng)琴,、琵琶等樂(lè)器記譜使用。直括線為合奏,、合唱,、樂(lè)隊(duì)記譜用。在總譜中用直括線來(lái)連接同為樂(lè)器,，---小提琴收費(fèi),，把它們分成完全的或不完全的樂(lè)器組。有時(shí)在直括線之外還加上輔助括線花的或直的來(lái)連接同種樂(lè)器,。在總譜中,，獨(dú)唱獨(dú)奏聲部如果只包括一兩行五線譜的話，左邊只畫(huà)一條起線,，而不加括線,。一向被稱為“樂(lè)器之后”的小提琴，是一件表現(xiàn)力非常豐富的歌唱性的弦樂(lè)器,。為了標(biāo)記過(guò)高或過(guò)低的音,，在五線譜的上面或下面還要加上許多短線，這些短線叫做加線,，在五線譜上面的叫上加線,，下面的叫下加線。由于加線而產(chǎn)生的間,，叫做加間,，在五線譜上面的加間叫上加間，下面的叫下加間,。加線和加間的計(jì)算方法是：上加線和上加間,，由下向上計(jì)算，下加線和下加間由上向下計(jì)算,。

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