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沈陽到大同貨運(yùn)隨著全經(jīng)濟(jì)的發(fā)展聯(lián)系,，我國物流行業(yè)從的服務(wù)發(fā)展成-的信息化綜合物流服務(wù)，物流涉及到生產(chǎn)、流通及消費(fèi)，是當(dāng)下經(jīng)濟(jì)新發(fā)展的重大產(chǎn)業(yè),。在現(xiàn)代物流業(yè)與會計(jì)理論體系不斷發(fā)展與完善的同時，企業(yè)的發(fā)展離不開財(cái)務(wù)會計(jì)人才,。然而,，我國物流行業(yè)是個新興行　　”“可不么,，貨運(yùn)app公司將外地零碎貨源整合終了以后，就更有自立權(quán)了,，也更有-了，以后還有能夠要交-金等費(fèi)用,，基本劃不來,。”“貨運(yùn)app可不是甚么-組織,，他們也想,。想想看，原本運(yùn)價就低,，還讓他們抽走一些,，后吃虧的照樣卡車司機(jī)。業(yè),，我校的物流又是個新建,，具有多層次、多方面知識的復(fù)合應(yīng)用型人才也是如今我國職業(yè)教育物流所需,，要求物流工作人員既要物流基本知識,，還要-的會計(jì)方面的知識。
2淺析中職物流人才的
2．造業(yè),、貿(mào)易,、物流業(yè)等。本�,！　《�這類交通清晰不能城市與城市之間的需求,。因此，京津冀地區(qū)能夠發(fā)生城際列車,、市域鐵路,，今朝固然沒有一致的稱號，但可以肯定的是,，其相似今朝我國珠三角地區(qū)曾經(jīng)初絡(luò),，“大年夜間距、高速度”,。據(jù)悉,，是以廣州、深圳,、珠海為主要關(guān)鍵,，掩飾區(qū)域內(nèi)主要城鎮(zhèn)，便捷,、絡(luò),。業(yè)學(xué)生將來能夠在有關(guān)物流活動的企-,，其工作崗位有倉儲配送、運(yùn)輸采購,、商品包裝,、流通加工、貨運(yùn)代理,、物流作業(yè)信息和物流設(shè)施設(shè)備等,。這些崗?fù)ろ氁獙W(xué)生會操作，會,，還要懂經(jīng)營,，還要具備有財(cái)務(wù)方面能力，看得懂財(cái)務(wù)報表,，對經(jīng)濟(jì)成本實(shí)行分析與核算,，控制物流各環(huán)節(jié)的經(jīng)濟(jì)信息，成本及控制才能做得好,。
2．3淺析中職物流崗位需要的《會計(jì)基礎(chǔ)》課程知識與能力
根據(jù)上面分析中職物流學(xué)生的就業(yè)崗位知道,，中職物流-需要熟悉管賬方面內(nèi)容。在我國-中具體要求倉儲物流員崗?fù)と藛T的技術(shù)和素質(zhì).
3淺析在中職物流能力中會計(jì)基礎(chǔ)的作用
3．1通過會計(jì)核算,，能夠?qū)W生嚴(yán)密-的工作習(xí)慣和


會計(jì)核算是通過確認(rèn),、計(jì)量和報告，為經(jīng)濟(jì)供給會計(jì)信息;物流方面是核算物流成本,。采取統(tǒng)計(jì)與會計(jì)聯(lián)合的物流成本核算來核算制造企業(yè)的物流資源,，通過在現(xiàn)階段的財(cái)務(wù)會計(jì)信息中物流成本輔助核算，使物流資源核算更為簡單明白,。學(xué)會計(jì)核算,，核算能力，可以使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)密的思維,，給使用者供給完整信息,。
3．2通過會計(jì)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí),，學(xué)生意識,，能力
對中職-現(xiàn)狀的分析，中職院校-很多都是由于初中階段的　　“逐漸構(gòu)建一市一中間,，縣縣有分撥,，點(diǎn)，村村通快遞的市縣村莊四級快遞效勞物流,�,！笔朽]政辦理有關(guān)擔(dān)負(fù)人，今朝，我市“1+6”快遞園區(qū)建立格局正在構(gòu)成,。建立快遞公共效勞平臺晉升末尾效勞才華和平安辦理水平,，建立快遞公共效勞平臺，推動快遞末尾效勞超市化,，是處理我市快遞末尾“小,、散、弱,、亂”的一種思路,。落后，很多學(xué)生都是基礎(chǔ)較差,，素質(zhì)方面也差，他們會有一種不如別人的自卑心理,。若是讓學(xué)生用者或以創(chuàng)業(yè)者的身份去《會計(jì)基礎(chǔ)》課程,，會使學(xué)生心理感到自信并且有成就感，還能讓學(xué)生積極自覺去學(xué)習(xí)會計(jì),，進(jìn)修自身的能力,。由此，對《會計(jì)基礎(chǔ)》課程的設(shè)計(jì)如下:如何從原始憑證上辨認(rèn)以防止交易人員做假,，如何從原始憑證,、記賬憑證上辨別以預(yù)防會計(jì)人員工作不規(guī)范，如何預(yù)防會計(jì)人員記錯賬,、做假賬,，虛報會計(jì)信息等等。
3．3通過會計(jì)控制,，養(yǎng)成學(xué)生成本節(jié)制的意識,，加強(qiáng)學(xué)生的自控能力
物流面向-和生產(chǎn)、服務(wù)于線實(shí)用技能型的集成化,、共同-絡(luò)化等具有綜合知識和能力的現(xiàn)代物流人才,。而物流的成本核算是物流的-，需要對物流成本進(jìn)行控制,。因此,，對現(xiàn)代物流人才的是對物流成本控制的能力。財(cái)務(wù)基本知識不僅可以養(yǎng)成學(xué)生成本節(jié)制的意識,，　　在“質(zhì)”的方面,，冷鏈裝備并未與需求殺青正比。更主要的是gsp2012版的冷鏈規(guī)范是從本來落伍的狀況被跨請求到的先輩規(guī)范,，我國大年夜局部的冷鏈裝備并沒有做好萬全,，一會兒過渡到規(guī)范是難上加難。其次是人才的后果。還能物流成本的,，在素質(zhì)上也能形成學(xué)生的自控意識,。
4基于中職物流淺析會計(jì)基礎(chǔ)課程
由以上幾點(diǎn)分析中職物流地目標(biāo)和崗位分析，可知會計(jì)基礎(chǔ)課程對其的應(yīng)用能力及重要性,。但物流目標(biāo)和課程體系不全同于會計(jì),，根據(jù)物流特點(diǎn)開設(shè)會計(jì)基礎(chǔ)課程內(nèi)容，結(jié)合中職物流學(xué)生特點(diǎn),，其知識和能力所需,，還有企業(yè)的物流崗位需求授課，才能為社會輸送更多適應(yīng)的物流人才,。對此,，以下就中職物流如何開設(shè)會計(jì)基礎(chǔ)課程，談?wù)劚救说挠^點(diǎn),。

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