淺析學(xué)�,？拐鸺庸�1、---校建筑存在的問(wèn)題

目前教學(xué)樓存在的主要問(wèn)題：

1)沒(méi)有采取抗震構(gòu)造措施,，砌體結(jié)構(gòu)無(wú)圈梁及構(gòu)造柱；

2)有抗震設(shè)防,，但抗震措施沒(méi)有達(dá)到《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》規(guī)定的要求,；

3)單面走廊砌體較多；

4)樓梯間在兩端,；

5)砌體結(jié)構(gòu)縱墻承重,；

6)單跨框架結(jié)構(gòu)，兩方向剛度相差較大,；

7)施工差,，預(yù)制板無(wú)扒子筋，砌筑砂漿標(biāo)號(hào)低,。

單面走廊砌體教學(xué)樓只有兩道縱墻，縱墻窗洞較多,，對(duì)縱墻的削弱很大,，且單面走廊砌體教學(xué)樓高寬比較大，由高烈度的作用產(chǎn)生的傾覆力矩所引起的彎曲應(yīng)力超過(guò)磚砌體抗拉強(qiáng)度時(shí),，磚墻就會(huì)開(kāi)裂,，是抗震性能稍差的一種結(jié)構(gòu)形式。

砌體結(jié)構(gòu)縱墻承重的教學(xué)樓數(shù)目也較多,，唐山大中,，縱墻承重的砌體結(jié)構(gòu)的破壞比橫墻承重、縱橫墻承重結(jié)構(gòu)的破壞都大,。

單跨框架整體結(jié)構(gòu)缺乏贅余,，沒(méi)有多道抗震防線。由于橫向跨度較大,，梁截面尺寸較大,，設(shè)計(jì)中不容易控制梁的配筋量及樓板對(duì)框架梁的承載力和剛度增大的影響，極易設(shè)計(jì)成強(qiáng)梁弱柱的結(jié)構(gòu),，結(jié)構(gòu)的延性和耗能能力---降低,，且兩個(gè)方向剛度相差較大，大震中容易倒塌。

有的框架結(jié)構(gòu)在外廊的外側(cè)增加了一道框架柱,，但由于兩排框架柱相鄰較近,，不但沒(méi)有起到多道防線的作用，反而由于兩側(cè)剛度不均,，在作用下容易造成扭轉(zhuǎn)破壞,。

總之，由于經(jīng)濟(jì)水平的---,，目前我國(guó)---校舍中絕大部分為砌體結(jié)構(gòu),，而且許多無(wú)抗震設(shè)防，因此對(duì)砌體結(jié)構(gòu)的抗震加固就顯得尤為重要,。

2,、對(duì)教學(xué)建筑的抗震加固設(shè)計(jì)的思考

2.1多層砌體結(jié)構(gòu)教學(xué)樓的震害

汶川的震害表明，教學(xué)建筑由于沒(méi)有抗震設(shè)防,，或雖有抗震設(shè)防但設(shè)計(jì)及施工不---,，造成許多房屋---破壞或倒塌。

---多層結(jié)構(gòu)教學(xué)樓主要的抗側(cè)力構(gòu)件為磚墻,，磚墻的間距一般較大,，需要樓板、屋蓋有足夠的強(qiáng)度和剛度,，以便傳遞水平力并---墻體的水平位移,。但目前校舍預(yù)制板與墻體無(wú)連接，板與板之間的連接不是鋼筋混凝土而是細(xì)石混凝土灌縫,，在作用下,，板無(wú)法起到傳遞力的作用，更無(wú)法---墻體的位移,，且還會(huì)在墻體間滑動(dòng)或脫落,，容易使樓體倒塌。

很多教學(xué)樓縱橫墻無(wú)連接或連接較差,、有的校舍無(wú)圈梁及構(gòu)造柱,，使校舍在作用下外墻與內(nèi)墻拉脫進(jìn)而失穩(wěn)倒塌；還有的校舍窗間墻尺寸較小,、砌體強(qiáng)度差,，在作用下發(fā)生剪切破壞，窗間墻產(chǎn)生斜裂縫或交叉裂縫,，進(jìn)而喪失承受豎向荷載的能力,，造成樓體倒塌。

歷次表明,，樓梯間在房屋兩端的房屋破壞---,。89版《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》第五章多層砌體房屋中的第5.1.4條明確規(guī)定：樓梯間不宜設(shè)置在房屋的盡端和轉(zhuǎn)角處。樓梯間外側(cè)的墻體由于沒(méi)有樓板約束并傳遞力，沒(méi)有其他墻體和這道墻共同工作,，如遇作用,，容易首先破壞，該道墻的破壞會(huì)導(dǎo)致樓梯的破壞,，從而造---員無(wú)法逃生,。

2.2加固設(shè)計(jì)需要---注意的有關(guān)規(guī)定

《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》第6.0.8條“教育建筑中，幼兒園,、小學(xué),、中學(xué)的教學(xué)用房以及學(xué)生宿舍和食堂，抗震設(shè)防類別不低于重點(diǎn)設(shè)防類”,，第3.0.3條“重點(diǎn)設(shè)防類,，應(yīng)按高于本地區(qū)抗震設(shè)防烈度一度的要求加強(qiáng)其抗震措施；但抗震設(shè)防烈度為9度時(shí)應(yīng)按比9度更高的要求采取抗震措施,；地基基礎(chǔ)的抗震措施,，應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定。同時(shí),，應(yīng)按本地區(qū)抗震設(shè)防烈度確定其作用,。”

根據(jù)上述條款,，有一部分砌體結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓在抗震設(shè)防類別變?yōu)橐翌惡�,，其圈梁、�?gòu)造柱的設(shè)置位置及圈梁的配筋將不滿足規(guī)范要求,，因此需在加固設(shè)計(jì)時(shí)結(jié)合所使用的加固方法考慮進(jìn)行抗震加固,。還有的砌體教學(xué)樓層數(shù)及高度超過(guò)了要求，也需進(jìn)行抗震加固,。

由于外廊式及單面走廊式砌體校舍抗震性能稍差，b類砌體應(yīng)根據(jù)《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》第5.3.5條第2款第4項(xiàng)：“外廊式和單面走廊式的多層房屋,，應(yīng)根據(jù)房屋增加一層后的層數(shù),，分別按本款)～3)項(xiàng)的要求檢查構(gòu)造柱或芯柱，且單面走廊兩側(cè)的縱墻均應(yīng)按外墻處理”的規(guī)定進(jìn)行加固設(shè)計(jì),。

2.3多層砌體結(jié)構(gòu)抗震加固設(shè)計(jì)

校舍的加固受限于校舍的實(shí)際情況,，往往很難實(shí)現(xiàn)理想的加固方案，如外墻,、樓地面的裝修完好,，對(duì)于此種情況，宜著重檢查樓板的連接情況,，扒子筋是否完好,，板縫間是否用鋼筋混凝土填實(shí)以及樓板支承在梁或墻上的長(zhǎng)度是否滿足規(guī)范要求等。優(yōu)先采用不破壞地面裝修的加固方案，如板下加支撐等,，以減少樓板在拆除樓面的過(guò)程中的損傷,。外墻已裝修完好的砌體校舍可采用單面鋼筋混凝土板墻的方法加固，在教室內(nèi)部增設(shè)板墻,，避免破壞外裝修,，盡量減少因加固而引起的不---的浪費(fèi)。

當(dāng)層數(shù)和總高度不超過(guò)規(guī)定,，結(jié)構(gòu)加固,，但墻體抗震承載力不滿足要求時(shí)，圖集《房屋建筑抗震加固(一)(---校舍抗震加固)》(09sg619-1)的加固方法有以下幾種：

1)墻體所需要的抗震承載力與綜合抗震承載力的差值＜60%(墻體砌筑砂漿實(shí)際強(qiáng)度等級(jí)為m2.5和m5),、＜50%(墻體砌筑砂漿實(shí)際強(qiáng)度等級(jí)為m7.5),、＜45%(墻體砌筑砂漿實(shí)際強(qiáng)度等級(jí)為m10)時(shí)，加固補(bǔ)強(qiáng),，可采用鋼筋混凝土板墻加固,；單面板墻和雙面板墻加固方法的選擇主要受校舍加固條件的---，其加固后的墻段提高系數(shù)相同,。

2)砌體墻經(jīng)計(jì)算,，其綜合抗震承載力與現(xiàn)有校舍所需要的抗震承載力相差10%～70%時(shí)，且墻體砌筑砂漿的實(shí)際強(qiáng)度等級(jí)＜m2.5的砌體結(jié)構(gòu),，可采用鋼筋網(wǎng)砂漿面層法加固,；由于單面鋼筋網(wǎng)砂漿面層對(duì)砌體強(qiáng)度的提高有限，且加固效果較差,，對(duì)于抗震設(shè)防類別為乙類的---校舍,，建議采用雙面鋼筋網(wǎng)砂漿面層法加固。

3)實(shí)際圈梁和構(gòu)造柱布置不符合《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》要求或需要加強(qiáng)內(nèi)外墻連接整體性的校舍,，可采用外加圈梁-鋼筋混凝土柱的加固方法,。采用以上加固方法時(shí)，單面板墻及單面鋼筋網(wǎng)砂漿面層內(nèi)的配筋加強(qiáng)帶不能代替圈梁和構(gòu)造柱,。

當(dāng)校舍總高度及層數(shù)超過(guò)規(guī)定限值時(shí),，應(yīng)采用改變結(jié)構(gòu)體系的加固方案。圖集《房屋建筑抗震加固(一)(---校舍抗震加固)》(09sg619-1)介紹的改變結(jié)構(gòu)體系法有兩種方式：

雙面普遍加鋼筋混凝土板墻形成組合墻的方法及增設(shè)一定數(shù)量的鋼筋混凝土單面或雙面板墻的方法,。此時(shí)水平及豎向配筋加強(qiáng)帶均應(yīng)設(shè)置,，且配筋宜按剪力墻結(jié)構(gòu)配筋，墻端,、縱橫墻連接處及門(mén)窗洞口邊宜設(shè)置邊緣構(gòu)件,。

對(duì)于獨(dú)立磚柱，當(dāng)其截面尺寸較小時(shí),，如采用較薄的鋼筋混凝土套加固,，由于所增加的剛度有限,，在作用下，其所承擔(dān)的力相對(duì)較小,，在進(jìn)行剪力分配時(shí)可忽略不計(jì),，只按組合磚砌體受壓構(gòu)件進(jìn)行配筋的計(jì)算。

對(duì)于內(nèi)框架及空斗墻結(jié)構(gòu)的---校舍,，深圳加固,，由于其抗震性能較差，且即便經(jīng)過(guò)加固其抗震性能的提高依然有限,，建議拆除,。

2.4加固設(shè)計(jì)及施工單位選擇的重要性

抗震加固受現(xiàn)有校舍的條件---，對(duì)設(shè)計(jì)及施工的要求均較高,，因此提高設(shè)計(jì)施工---的整體素質(zhì)就顯得尤為重要,。在-中曾發(fā)現(xiàn)，新加固的建筑就沒(méi)有達(dá)到加固效果,，主要原因是加固設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)水平有限,，沒(méi)有加固需加固的部位或沒(méi)有采用正確的加固方法。建議各省市應(yīng)根據(jù)具體情況,，選擇有一定設(shè)計(jì)水平及施工經(jīng)驗(yàn)的專門(mén)的單位進(jìn)行加固設(shè)計(jì)及加固施工,，避免由于設(shè)計(jì)及施工不當(dāng)而造成加固效果不佳或達(dá)不到預(yù)期效果的情況出現(xiàn)，避免財(cái)力,、物力的損失,。

結(jié)語(yǔ)

學(xué)校建筑的抗震加固設(shè)計(jì)及施工的意義---重大，應(yīng)引起設(shè)計(jì)及施工人員的高度重視,，認(rèn)真對(duì)待,，并且應(yīng)熟悉相關(guān)規(guī)范的規(guī)定，避免錯(cuò)誤的設(shè)計(jì)及施工造成有---缺陷的結(jié)構(gòu),，以提高學(xué)校建筑的抗震性,。