以紅色名人故居為重點(diǎn)，把博物館,、園,、農(nóng)村支部活動(dòng)產(chǎn)所等納入---、史教育景點(diǎn),，積極開展“紅色之旅”活動(dòng),。同時(shí)邀請(qǐng)老與紅色基地共建，紅色教育基地,，創(chuàng)作一批的文藝作品,。 紅色教育向?qū)W校延伸。在開展紅色教育時(shí),，充分考慮---校屬地的資源,，以發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)合作共贏,。通過上述紐帶,，廣交朋友、廣泛宣傳,，紅色教育機(jī)構(gòu),，紅色教育空間越做越大，紅色教育機(jī)制越來越完善,。

　眾所周知，我國(guó)擁有非常豐富的紅色教育資源,，都是中---chan人---,、---的歷史見證，更是讓后人銘記歷史,、砥礪奮進(jìn)的力量源泉,。因此,，各地不僅要保護(hù)好這些紅色資源，而且還要多措并舉發(fā)揮好這些紅色資源的應(yīng)有作用,。紅色教育基地要立足自身資源優(yōu)勢(shì),，通過整合拓展出不同形式，再現(xiàn)紅色歷史,、傳播---,。事實(shí)上，紅se文化有著無ke比擬的優(yōu)勢(shì)和深層次的感召力,，只是這種優(yōu)勢(shì)必須借助于性的傳播手段和符合時(shí)代特征的表現(xiàn)形式才能更有效地發(fā)揮,。